见面与对话

你是否还记得父母称赞过你的一句话?

有一篇短文的内容是这样的:

在孩子学习的过程中,父母不该只把孩子的学业视为第一,反而应该在孩子的生活里注入信仰及生活理念。

此外,为了让孩子喜欢阅读,父母应该带孩子去逛书展,买他们喜欢的书籍。

 

短文朗读完毕后,便随口问问乐乐(一名五年级的学生):

「你的爸爸妈妈有称赞过你吗?」

 

乐乐摇摇头……

 

我心想:糟糕,问错问题了,他会不会因此感到伤心难过呢?

「你再仔细想想看,你做得好的时候,一定有得到父母称赞对吧?他们会说你做得很棒。」我正努力缓和尴尬的气氛。

 

乐乐顿时进入沉思状态,绞尽脑汁回想父母称赞他的那一幕和那句话;一分钟后才向我点点头。

虽然其他事项做得好,但成绩却未达父母要求,所以父母很少称赞他。

 

妈妈也跟我说乐乐去学校上课,人是在班上,但思绪却飘走了;上课也不专心,补习又打瞌睡;自己也拿他没办法。

 

当我边教导边了解乐乐的时候才发现,他很厉害打羽球、夹娃娃是他的专长、也会弹钢琴,其他科目的成绩也不错,只是马来文和英文略差了一点点;就这样被父母标签为“不厉害的人”……

乐乐所夹到的公仔

有句话说:<优点>占80%左右,<缺点>只占了20%。

往往人们却只选择看着缺点而感到没希望。

 

借用第三者的口吻对他人进行赞美,有时能出乎意料地使对方感到愉快和高兴。——卡耐基

 

适当的称赞对孩子的成长是有帮助的;他们会因着你小小的称赞而想要努力向前迈进。

孩子在成长的过程中会有做不好的时候,那时就会产生自卑感而轻易选择放弃。

倘若曾经有被称赞做得好,至少那回忆、那句话会成为一股力量,让他相信「自己」。

 

一位母亲赞美孩子:「你是一个好孩子,有了你,我感到很欣慰。」这种话很有分寸,不会使孩子感到骄傲。

但如果母亲说:「你真是一个天才,在我看到的小孩中,没有一个赶得上你的。」那会把孩子引入歧途。

 

若只找出<优点>来看,就会变得幸福。(郑明析牧师

 

在这世上,每个人都有优缺点;每个人都有做得好和做不好的时候。

做不好并不是一个问题,而是一个学习的机会。

 

无论对待任何人,需要一起做事的或生活在同一个屋檐下的,都尝试把对方的优点找出来,客观地观察看看,这样观察的视野会变得宽广。

 

视野边宽广后,你的生活会变得很幸福,不会不平不满;也会发现,原来<那一位>是这么的优秀……

 

参考:如何称赞孩子 

文章转载自:goodtalk.my——特别的人·特别的世界