有一些家长不断地劝告孩子要改进却徒劳无功。但是，通常我和这些“不听话” 的孩子谈话之后，孩子回到家里都会稍微改善态度和行为。这些家长们总是会说：“孩子果然还是听别人的话，不听爸爸妈妈的话。”
“孩子都只听别人说的话”，真的是这样的吗？
对我来说，即使已经有几年的经验， 要让孩子听话，仍然是非常、非常、非常艰难的一件事。经过多次尝试，我发现，不管什么年龄的孩子，只要你说话的时候使用一个东西，他们都会比较容易接受你说的话。
那一个东西，就是 比喻。
比喻，就是使用对方知道的事物A来解释事物B。这个方法在教导孩子的时候非常管用。举个例子，曾经有一个孩子问我：“教练，为什么要改正小小的错误呢？看起来差不多就可以了嘛！”然后，我思考了一下，反问他：“你的名字是雷蒙，对吧？如果别人把 ‘雷蒙’ 念成 ‘柠檬’ ，可以吗？听起来也是差不多啊！” 这孩子说：“不可以，我的名字怎么可以变成 ‘柠檬 ’呢？” “就像你的名字一样，稍微念错就会变成别的东西了。如果不改正小小的错误，结果就会相差很大哦!” 这样说明之后，那孩子也不再争辩了。
不要浪费时间去解释，人们只想要听见自己想要听的 (保罗• 科尔贺，巴西小说家)。想要让孩子听见孩子想要听的东西，就要了解孩子喜欢的东西是什么。通常，相比起自己没有好感的东西，人更容易接受自己喜欢的东西。因此有时候，也可以使用孩子喜欢的东西成为比喻的例子。
比如说，孩子很喜欢踢足球，但是不喜欢做功课。一般孩子的妈妈都会说：“不要踢足球了，赶快做功课！” 或者是 “做功课是很好的，你可以考到好成绩。你不做功课的话，成绩就会退步。” 说得再多，孩子还是不会体会做功课的必要性的。
面对这样的学生，可以这样说：“参加足球比赛之前，你需要做什么呢？是的，就是练习。每个星期不停地练习踢足球，然后比赛当天就可以很有自信地去踢球，是吧？练习让你提前预备，也让你学习比赛所需要的技巧。那么，做功课就像是练习踢足球。每天做功课，就是要好好练习，在考试的时候才能知道要怎样做考卷。” 虽然道理听起来是一样的，但是使用比喻来说的时候，效果更好。
善用比喻能让人在头脑里产生冲击性的体会。成功的演说家也常常使用比喻来解释并且让人深刻地体会。TED Talk的创办人，克里斯•安德森，经过12年的观察发现，来到TED Talk的演说家都会使用‘比喻’。例如 生物科技学家，珍妮芬 •罕女士，这样解释CRISPR: “它就像文字处理器，让你自由剪辑和黏贴基因。”简单的比喻让在场的观众们一下子就明白了CRISPR的功能。
此外，在圣经里也常出现比喻。在2000年前，耶稣就已经使用比喻来教导关于神的真理。面对捕鱼出身的彼得，耶稣就使用渔夫经常接触的鱼和渔网作为比喻来教导他，让他明白深奥的真理。面对做农事的人，耶稣就用农作物作为比喻来教导他们。比喻，可说是神 教导人们的方法。
如今来到21世纪，使用比喻来教导孩子仍然是非常奏效的。如果想要像神、圣灵和圣子那样很会说话，并让人好好理解，就应该要用对方使用的言语说得让他能听懂，用符合对方的事物来做比喻，如此说得很简单（郑明析牧师）。
参考：