“哈？教练，你讲什么？！” “哈？教练，听不懂！” “哈？什么？！” 这13岁的孩子说话语气很粗鲁，习惯大声“喊“话，深怕没人听见他说话似的。这样做不只干扰上课进度，还不尊重在台前说话的林教练。 前几堂课的时候，这孩子下课之后打电话给妈妈，问妈妈：“诶！你在哪里？！做么这样迟？！哎哟，快点！” 挂电话之后，我马上对他说：“你一向来都是这样对妈妈说话的吗？” “哦，是啊！” “怎么可以这样说话呢？这是你妈妈啊！” “哎呀，教练，我妈妈都没有讲什么！没关系的啦！”   原来是因为妈妈的允许孩子这样说话，所以孩子才不以为意。   之后，林教练很用心地述说一个好笑的故事时，这孩子突然大声说： “教练傻的！” 因为林教练是说英语的，也不谙华语，所以没有对这孩子做什么。我马上跑到这孩子身边，对他说：“你，跟我出来一下。” “我不要！我又没有做什么。” 说完，他还笑嘻嘻。 对于这种类型的青少年，没办法严厉，也没办法太松，只好也变成跟他一样。于是，我笑嘻嘻地说：“是吗？没做什么？你刚才说什么？你再说一次。” “我说......” 他开始有点支支吾吾。 其他同学看着他，开始笑起来。 他马上说：“有什么好笑？笑什么笑？” 这时候，我大笑起来。幸好，大家也很配合，顿时哄堂大笑。他开始有点尴尬，不断地说：“笑什么？不要笑了。” 大家笑完之后，我说：“你现在知道这一点也不好玩了吧？以后不可对教练无礼。” 接下来的几堂课，我和教练只要一看到他有不礼貌的言行举止，就会马上制止他。 上个星期在做练习题的时候，孩子们面对不明白的问题都积极发问。这孩子突然发问：“诶！这个这样难！怎样做？！”   没人理他。   于是，他说得更大声：“诶！诶！怎样做？！”...