马术治疗（Hippotherapy），或称治疗性骑马，简单来说，就是以马作为一种治疗工具使用，类似物理治疗中常使用的打球、滚筒或楔形木。利用马的律动及在马上可以设计一些治疗计划，对生理、心理、认知、社会化及行为上有问题的病患进行治疗。
骑马这个活动，以它的目的，在德国可分为医疗、马术、心理-教育；而在美国将它分为治疗用、教育用、运动、休闲娱乐等四种目的。
马术治疗并非教导残障者骑马的技巧，而是将马作为治疗的辅助用具，藉由马术治疗计划使身心障碍者得到治疗效果。
相信很多人都不知道，骑马疗法是特殊儿童的其中一种辅助治疗方法，让他们透过这疗法，更容易接受其他训练。
预期效果：
1. 生理方面
- 促进平衡
- 增加肌力
- 增加关节活动度
- 促进动作的协调性
- 肌肉张力正常化
- 维持对称与直立姿势
- 强化心肺功能
2. 心理与社会功能方面
- 增加自信心
- 自我的概念与自尊
- 专心注意能力
- 空间方向感
- 促进聆听的技巧
- 学习的意愿
- 加强口语或其他沟通能力的表达
- 促进社交的技能
- 激发斗志与冒险精神
（参考：「马术治疗」简介）
前几天第一次带着全体特殊儿童参与治疗活动，对学生和老师而言都是一个新体验。
学生有机会帮马儿冲凉，但第一眼看到这么庞大的马，已经被惊吓得不敢靠近这匹马。老师示范一步一步走近马儿的身旁，之后带领着学生，与他们一起帮马儿冲凉。
为马儿冲凉的过程中，可以感受到学生们的兴奋，他们似乎未曾近距离接触庞大的生物！
开始骑马的时候才是真正的挑战。面对特殊儿童内心的恐惧，老师们是一再给予鼓励与帮助，直到他们完成活动为止。
平常看似勇敢的学生在马儿面前却变得如此僵硬，全身处在紧绷状态。
有几位学生需要多达四位助手的帮助才成功坐上马背；有些学生则非常抗拒，无时无刻与马儿保持距离，但骑上马绕了一圈回来后却迟迟不肯下马，下马后还要求骑第二次。
有些学生被逼坐上马背，一直大喊大叫说害怕，绕了的过程中，紧绷的脸部也渐渐放松了。
三小时的骑马治疗活动终于圆满结束了，很棒的一个活动。虽然只是短短的三小时，无论是生理或心理上，相信出席的学生、老师或家长都有所收获。
其实，骑马疗法目的并非要让特殊儿童成为骑马高手或拥有高超的骑马技术，而是开拓特殊儿童内在潜能的方法。
事实上，特殊儿童接受的治疗不能彻底让他们与生俱来的缺陷消失，而是让他们带着这个缺陷，自立地融入社会，照顾自己，贡献社会。
参考：
[…] （参考：「骑马疗法」 —— 特殊儿童的新体验！） […]