有一位妈妈分享说，儿子不照顾整洁，每次吃饭之后都不会清理桌子，所以她一直唠唠叨叨，为此还会对儿子发脾气，责骂孩子：“为什么每次讲不听的？为什么不清理干净？真是肮脏！”
她听了我的意见之后，回到家里，刚好儿子吃了饼干，饼碎掉了满地。她决定不唠叨，只是问儿子
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“出外用餐，我叫孩子自己点菜，孩子却说妈妈你喜欢就好。问他意见，他说随便。让他选生日礼物，却选了一个不怎么样的玩具，所以我才要他拿另一个。”
可是，我看孩子在班上却是另一个样子，是个有领导能力的孩子。
到底是怎么一回事呢？
当然，不是说大声责骂孩子就是完成「教育」了，还是要顾虑到孩子的心情，毕竟他们真的还小。
该如何在黄金时刻给予教育的同时又能照顾孩子的心情呢？
方法就是「好好表达」。
语气、音调、脸部表情、所使用的单字、句子的结构、肢体动作等等，全都要好好地表达才能够达到最好的教育效果。
这位妈妈询问我：“我觉得我用错方法了，所以孩子才会变得叛逆。是不是这样的呢？”
依照过去和这位妈妈的谈话，我察觉到她是个性很急的人，常常在还没听完孩子说话，就忍不住唠叨。
前几天一位家长心焦情急地打电话来，问我：“我的孩子突然变样了，怎么办？怎么办？”
那孩子今年15岁，处于叛逆、情绪不稳定的年龄，加上妈妈那么焦急，还真吓人的。我担心
例如：孩子要吃薯片，需要让他知道得去杂货店买薯片，付费了才能得到薯片；之后跟他说吃薯片前需要使用剪刀来剪开，最后才能吃到包装袋里的薯片。
第一组图片秩序：杂货店 – 薯片 – 钱
第二组图片秩序：办公室 – 开门 – 剪刀
果然，了解后就会变得容易。如此一一地帮孩子整顿事情的顺序，让他能够按照那秩序去行动。若他了解自己下一步要做的事，内心就会因此感到平安而不闹脾气。
会如此，是因为我们忘记了「等待」。如同面包需要发酵的时间，孩子的头脑也需要消化的时间。若一次性把所有的知识，生活道理全教导孩子，结果就像是把没发酵的面团直接放入烘炉里去烘一般，烘出来的面包无法令人满意。
有些孩子需要三个月，有些需要半年，有些则需要一年的等待时间，这段时间因人而异。教导的人们得要耐得住等待的时间，时机成熟后才会看见美丽的人作品。
其实只要我们想着「面包的制作过程」，就更能够以着爱与忍耐的心情来教导孩子了。
为了让自己能够在每个当下做出正确的判断，不妨试试问一问自己：
究竟，＜可爱＞的定义在哪里？
究竟，＜做得好＞的定义在哪里？
究竟，＜美丽＞的定义在哪里？
究竟，＜勤劳＞的定义在哪里？
究竟，＜好吃＞的定义在哪里？
当你询问自己时，内心会浮现一个标准的答案。