这一天，我因为出了一些问题，整个人非常沮丧且无力。 但因为有远从家乡来陪伴三个宝贝的长辈同在，不得不强撑着精神与笑容，完成一整天的行程。 最后回到家后，好不容易也将孩子们安顿上床休息。 平常会陪孩子们做睡前祷告的我，因为身心太过疲惫，而想回绝这段祷告的时间，躲回房间让自己安静一下。 我：宝贝们，抱歉。妈妈今天状况真的很不好，先去休息了，你们自己好好祷告后就休息。…
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前一阵子，我总觉得自己在主日礼拜的话语时间， 虽然有听到内容，却总是无法有很深刻的体会。 这天，跟孩子们晚祷完，T宝突然哭了… 我：怎么啦？ T宝：我那天做了一个噩梦…(继续哭)…
最近教会银河水为了要帮教会建堂筹款， 小小的他们跟银河水教师们一起推「手工姓名串珠」的手机链和钥匙圈。 D宝和T宝这天主日学回家后， 就很高兴地拿着自己名字的串珠链， 讨论著明天要去学校问同学买。…
马来西亚在2024年潮水停止纪念日时， 想要以着「明歌」来献上。 因此招募有意以着明歌来献上的弟兄姊妹 来参与「我是明歌手」的歌唱比赛。 D宝和T宝，听到这消息后，就吵着要参与。…
这天放学回家，两个宝贝聊起学校假期期间全家一起去海边住的事，一边回忆一边很怀念那片美丽的海滩。聊着聊着⋯ T宝：地球这么漂亮，为什么大家还要去破坏？ D宝：对呀！地球是神创造给我们的宝贝，真的很不希望被弄脏。 …
有些看起来不大的小事，在教育孩子的时候，不是 计较不计较的问题，而是“对”或“不对”的问题。 试想想，十年后、二十年后、三十年后，孩子已经长大却做出这样的行为时，你还能笑着说“没关系”吗？ 有时，就算孩子不高兴，你也要尽到身为父母的责任，教好以下这三件事
很多时候，我们都要孩子乖乖聆听我们所说的话，并认为这样就可以了，孩子以后就会明白了。实际上，大多数的孩子还是会重蹈覆辙，因为他们听明白了，却不明白应该要怎么做。
一般人都会以为：“我只要告诉对方，对方就会理解，也会把该做的事情做得好。
其实这并不是教导，只是在单方面地说自己想说的话。
任何一种行为都需要重复性地被教、被训练、被塑造出来的。
了解一部分就去行动时＞无法「解决问题」。（郑明析)
有时候，我们以为孩子一定是因为某个原因而表现不好，因此我们就凭着自己的认知观去判断孩子。但是，我们却忘记：我们所看见的并非是全部。
假如真的想帮助孩子解决问题的话，就要百分之百了解其背后的原因。