患儿行为方式也常常很刻板，如：常用同一种方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出门非要走同一条路线，长时间内只吃少数几种食物等。并常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视、扑动或用脚尖走路等）， 跟他的朋友窃窃私语后，边偷笑边学这名自闭症儿童所做的手势。
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这名孩子非常特别，当我第一眼看见他时立刻被他的行为给吓死了。他给人有种 “一哭，二闹，三上吊” 的感觉。还记得那时我一进班就看见他抱着一位男生老师又哭又闹，迟迟无法被安抚下来。