放学时间逼近，当每位老师兴致勃勃收拾东西正要准备回家过年的时候，有位一年级普通班学生的妈妈怒气冲冲地走来特殊班找某某老师。
“你就是 X老师对吧？”（学生的妈妈）
“我就是，什么事呢？”（老师）
“老师，麻烦你把那位邱XX同学（简称A）换掉，不要再让他坐我的儿子隔壁了，我的儿子今天跟我说A同学害他被老师惩罚！” （学生的妈妈）
“请问你相信一个掌声拍不响吗？”（老师）
“我相信。”（学生的妈妈）
“有时候，事情并不是你想象的那样发生。”（老师）
“我知道，那你还要不要听我说，不要听我就走了。”（学生的妈妈）
家长口中的这名A同学是特殊儿童（兔唇患者），在特殊班学习四年之后，已经掌握基本的读、听和写，所以今年被安排在普通班一年级就读。
我们几位老师四目对望，虽然心中有数，但还是听听看这位家长怎么说。
“请你说说看为什么A同学害你的儿子被打呢？”（老师）
“我的儿子弄A同学的手，应该是指甲比较长，不小心爪伤他的手，流了一点血，他哭得很夸张跟老师报告说我的儿子弄伤他的手。老师听了报告之后，两个都给予惩罚，A同学两鞭，我的儿子四鞭。我是想说，如果A同学没有先作弄我的儿子，我的儿子是不会弄回他的。”（学生的妈妈）
“谢谢你告诉我们，开学后我们会去观察这两位同学并给予教育。”（虽然不是冲着我来，但因为办公桌最靠近门口，所以由我负责回应她。）
“希望老师把A同学换去跟别的同学坐，他很喜欢拿我的儿子的书本，最近我的儿子带手表，他也要拿，搞得我的儿子都不敢戴手表来学校了。”（学生的妈妈）
“你怎么能够确定是A同学弄你的儿子呢？”（老师）
“我的儿子跟我说的。”（学生的妈妈）
“好的，谢谢你，开学后我们会去调查整件事情的来龙去脉。”（老师）
“老师，我问你，现在的孩子思想真的很奇怪对不对？他们不会和朋友之间分享自己所拥有的东西。之前听一位四年级学生的家长说她的女儿是巡察员，每天都需要提早五分钟下课，有时无法在下课之前把笔记抄完，下课后回班跟朋友借书，没有一位同学愿意借她。真的想不通为什么现在的孩子是这样子，全部的孩子都一样，很有问题。”（学生的妈妈）
听了这位家长的一番话，越听越不对劲，她的想法错了，需要被纠正。
“孩子就像是一张白纸，怎么教导就怎么成形；他们就是如此的单纯。为什么现在的孩子会变成你所说的那个样子，首先需要看孩子的家长怎么教育，接着便是学校老师给予的教导。双方需要配合，孩子才能够学习正确的质询。”（老师）
水若是透过＜净水后的自来水管＞输送，就是「干净的水」；若是透过＜下水道＞输送，不论什么水都会是「肮脏的水」。—— 郑明析牧师
孩子学习分享，父母教导不可少。—— 生活专家
“照你的意思看来是家长的问题咯？我看每一个小孩都是这样，那就是全部家长都有问题了？不可能对不对？我刚才去找A同学，问他是否可以不要再拿我儿子的书本和手表，他赶紧点头，在那里发抖，以为我要打他和和骂他。现在的孩子真是有问题。”（学生的妈妈）
“你那么凶，他当然发抖。我只能说，小孩就像一张白纸，涂上什么颜色就会变成那个颜色。是孩子有问题或是家长有问题，就看自己怎么想了。”（老师）
这位家长听了之后依然坚持是所有孩子的问题，但就是觉得自己的孩子没有问题。“谢谢”没说一声便转身离开。
面对这种家长，在短时间内说太多也改变不了她错误的想法，加上那怒气冲冲的个性，完全是听不进其他人的言语。
我们都了解爱子心切的心情，但有时候还是需要理智才能解决当下面对的问题。发生一件令人不愉快的事情，谁也不想；关键不是追究，而是如何避免下次发生同样的问题。小孩，只要好好给予教导，他们就会聆听并改正。
