第41课 :上课第一件事

By April 3, 2016教育作家

煮饭前必须要准备食材,运动前必须要热身,上课之前也有必须先要做的事情。若是该做的事情,现在就去做吧!(郑明析牧师)先做到该做的事,就会像运动前热身一样,增加运动的表现之余,还可以避免受伤。上期说到:教师是教室里的领导者。为了能够好好上课并管理全体学生,首先必须要“沟通”。意思就是,要让学生了解 上课的条规是什么。如果一开始没有好好领导与沟通的话,上课就会变成一件非常棘手的事情。不过,设定条规并 不是 要你变成独裁者,你说一就没有人可以说二,或者重重惩罚违规者。

 

这几年的经验告诉我,第一条规,是“尊重”。

 

尊重,涵盖一切事项。教师们可以设定各种各样的条规,可是没有“尊重”的话,在条规以外的情况可能就会变得乱七八糟。举个例子,你说上课不准说话。有些学生很安静,可是却在上课的时候玩自己的文具或者玩具。当你要阻止他们玩的时候,他们会说:“老师,你只是说上课不准说话,我没有说话啊!”那么你又要加一个条规:上课不准玩文具和玩具。

要是有学生没有说话,也没有玩玩具,却干扰其他学生呢?要是有些学生没有说话、没有玩,也没有干扰其他学生,却坐着发白日梦呢?你又有多少条规要加呢?恐怕永远都说不完。

 

美国著名教师,隆•克拉 (Ron Clark)说,小孩子是水平思考者。他们会按照自己了解的水平和层度来思考。这意味着身为成人的我们必须降低自己的思考层度,以他们的角度去思考。如果单方面地认为小孩子听懂我们说的话,就会出现像以上的状况:当你说“不准说话”的时候,他们只会想到“不准说话”,却没有想到上课不准说话的意思是“必须专心上课,不准做其他事情”。

 

因此,上课第一件事,首先要让学生明白什么是“尊重”。

 

通常,第一堂课的时候,我就会告诉学生们:“在还未上课之前,我需要你们的协助,那就是:互相尊重。我尊重你,那么你也需要尊重我。你说话的时候,我会听;那么我说话的时候,你也需要听。我允许尊重的行为,但是不允许你们作出不尊重他人的行为。”

 

看起来很简单,对吧?

 

接下来,只需要教导何谓“尊重”。专心上课是尊重老师,遵守规矩是尊重全体,有礼貌是尊重别人,听别人发言并让别人把话说完是对别人的一种尊重,甚至是守时也是尊重的表现。当然,为了让学生更加明白,你可以说:“上课的时候,你要看着老师,专心上课。如果你有问题,你必须先举手,等我叫你的名字才可以发问。如果你的同学在问问题,或者再和老师说话,你可以打岔吗?不可以,因为那是不尊重他人的行为。”

 

要及时去做才能尝到最好的味道 (郑明析牧师),就像品尝食物一样,在食物刚煮出来的时候去吃才能吃到最好的味道,管理学生也是要一开始就及时去做,才能让一堂课维持在最好的状态。因此,一开始上课时,就先要好好说明并让学生彻底了解什么是尊重,那么管理学生就会变得轻而易举。如果之前没有做到这一点,现在开始马上实行吧!

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