第77课: 如何为孩子安排假期活动?

By December 10, 2016教育作家

 

学校假期时,家长们因为无法把孩子送到学校去,所以必须想办法安顿孩子。没有计划就正在计划失败。(阿兰 ·拉金 《如何掌控自己的时间和生活》作者)因此,不少家长非常积极地帮忙孩子安排假期活动。看来学校假期也是令家长们烦恼的时间。

那么,怎样的假期活动才适合你的孩子呢?

看看各国的假期活动,不难发现各国对于教育孩子的方式和期盼都不同 ¹。美国、英国、德国、法国和新西兰的孩子都可以大玩特玩。透过让孩子感兴趣的活动如玩游戏、亲近大自然和旅游来让孩子学习,就是这些国家的教育方式。反观,亚洲国家如巴基斯坦和中国的孩子都必须在假期的时候继续学习,甚至完成数量为多的假期作业。

在我国也是这样的,学校老师和家长们都会给孩子假期作业,深怕孩子不做作业就会忘记学习。也有些忙于工作的家长根本无暇安排活动,只是把孩子送到安亲班去补习。这些孩子在假期也无法好好休息。此外,有些家长会为孩子安排旅行。有时候,当我问学生:“你去旅行了啊!有什么经历吗?” 通常,得到的答案是:“就这样,没什么特别的。” 或者 “好好玩哦!有好多好吃的!”听到这样的答案,我常常会想:假如到外地旅行也没什么特别感觉的话,那样和呆在家里有什么差别?除了吃喝玩乐,难道没有其他新体验吗?

有些家长则比较偏好把孩子送到才艺班或者生活营。然而,我在生活营中常常遇到一些板着脸、一问三不答的孩子。不问也知道,这些都是被父母逼着来的孩子。他们之中有小学生,也有中学生。对他们来说,与其来这种无聊的生活营,不如在家睡觉、看戏、打电玩。因此,就算他们人来了,心也不在这里,根本无法学习到什么。

一切万事都要设定目的再去做,这样精神、想法、行动、言语和生活才不会模糊不清,而是会很确实。(郑明析牧师)

如果孩子不了解假期活动的意义,家长就等于白费心思,因为大多数孩子抱着好玩或者抗拒的心态去参与假期活动。既然要让孩子度过有意义的假期,那么就要让孩子了解每一项活动的目的

首先,家长可以让孩子一起计划并决定他们感兴趣的活动。当然,并不是要你一直在旅途中告诉孩子:“孩子,此次旅行的目的是要学习不同的风俗文化哦!” 也不是要你对孩子讲道理:“送你到这个生活营,都是为了让你学习与人相处啊!” 要是我是孩子,我都会觉得烦啊!

在讨论的过程中,家长就可以引导孩子去思考以下的问题:

我想要从这活动中得到什么呢?

我对于活动中的什么部分感兴趣呢?

参与这次活动之后,我想变成怎样的人呢?

当孩子找到这些问题的答案之后,也就等于他们自己负起责任去学习并发掘自己想要的知识和经历,家长们也无需为此操心。

当孩子脑中清楚地意识到自己的目标之后,自然而然就会想办法去达到目标。曾经有一些孩子是自己报名参与生活营的。他们甚至代替自己的父母为自己写下“需要改进的事项”。这些孩子在生活营里虽然并不是最突出的孩子,但是他们却是付出最多努力、改进最多、也最享受学习过程的孩子。

有目标,就会有收获。没有目标,就会毫无收获。

参考:

  1. 不知道如何给孩子安排假期?看国外孩子是如何度过假期的!

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