第84课:不要放大 做不好的小事

By January 21, 2017教育作家

 

有一次在生活营中,有一队士气很高的学生队伍,也在很多游戏中获得高分数,可说是全场赢家。不料,这个队伍在其中一个游戏中表现不佳,最后还屡试屡败。其实,游戏看起来很简单,就是两人三足夹着一颗球竞走。然而,这个队伍的学生们和自己的搭档不管使用什么方式都无法配合彼此。不是手脚不同步,就是方向不一致,没走几步路,球就掉下来。尝试几次之后,整个队伍的人都很灰心,有些人甚至发脾气、不想玩了。

 

在教育这一行,面对发脾气的学生是常有的事情。尤其是现在的小孩子,即使是小事情,他们也特别容易感到暴躁。教师或者父母要处理发脾气的孩子也是具有挑战性的一件事情。曾经有一位母亲对我诉说过她与儿子之间所发生的冲突。

 

平时这位母亲和儿子的关系是很友好的,因为这位母亲在儿子很小的时候开始就常常与儿子对话,藉此来了解儿子。但是,有一天,儿子一直哀求她买一台电话给他,说学校里的朋友都有自己的电话,所以自己也想要一台。她觉得没必要,因此拒绝了儿子。不料,儿子因此大发脾气,好几天都不和她说话。过去自己多么用心地建立的亲子关系一下子就被这样的事情破坏了,因此她非常伤心。

 

只要是人,都会想要被别人珍惜。如果辛辛苦苦地做好一件事情,到后来却无法获得自己想要的结果的话,心里肯定会非常难过。我曾经也因为没有办法处理一些棘手的案例而气馁。

 

两年前,我有一个小学生的班,班上有15位学生,其中一位是过动儿。我想,有处理过 过动儿的教师都能体会我的感受,因为你不会有多余的力气去处理其他事情了。当时,那位学生常常在班上跑来跑去,也骚扰其他学生,甚至把其中一个女孩弄哭了。

 

女孩的母亲来见我,只是说了一句话。那句话带给我的冲击一直到今天还烙印在我脑海中。她说:“这证明你的能力还不够,无法管制自己的学生。” 我听了,心里难过至极:”我那么糟糕,是不是害了这些孩子呢?”

 

但是,我的同事说:“过动儿本来就不容易处理的啊!除了那位被弄哭的女孩之外,其他孩子不是还好好的吗?其他班的孩子们不是都很喜欢来上课吗?这证明你做得不错嘛!”

 

我仔细想想,其实她说的并没有错。是我自己把问题看得太大了,因此才看不到其他做得好的事情。做父母的也是一样,常常会放大与孩子之间的问题,因而看不见其他好的方面。不给儿子买电脑的母亲在儿子冷静下来之后,好好地与儿子聊了几个小时,才了解原来学校里的朋友都在使用聊天应用程式来沟通,因此儿子无法融入朋友圈。儿子对于自己胡乱发脾气的行为感到非常抱歉,所以向母亲道歉了。

 

身为成人的我们必须以身作则,孩子们才会知道自己该怎么做。即使是玩游戏的时候遇到困难,只要我们鼓励孩子,他们就会继续努力。两人三足的游戏让孩子失败了很多次,也学习了很多次。最后,在大家的鼓励之下,那个队伍开始振作精神,并且完成了游戏。

 

在生活中处理问题时,有时「大事」顺利成就了,却因「小事」没有成就而心情不好、内心受

论是谁都有这样的时候。生活中这种事情很多

虽然可以当成教训,但是大多时候自己都会受试探

不要受试探。再去做就行了。(郑明析牧师)

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