第88课: 教孩子改正错误, 才是为孩子好

By February 13, 2017教育作家

 

上课之前,课室后方传来孩子们的叫喊声。

原来是齐英和兹米把一个豆袋弄破了。豆子撒了一地,两个孩子互相把矛头指向对方,说:“都是你啊!”

我看着撒了一地的豆子,又看看他们,说:“先别吵了,赶快把豆子打扫干净。”

打扫之后,我和两个孩子坐下来,询问事情的来龙去脉。因为孩子们都会害怕被责骂,所以我事先说明,我不是要责骂人,而是要了解事情的经过。

齐英听了之后,竟然还哈哈大笑。

“为什么笑呢?”

“我… 觉得很好笑…哈哈哈。” 他开始有点失控地大笑起来。

“认真一点。” 我很认真地看着他。“你冷静下来,不要笑了。我们来谈谈这件事情。”

虽然只是一件小事,但是我要孩子们学会改正他们的错误。

原来,他们为了抢豆袋,在拉扯之下把豆袋弄破了。

“那么,现在你们该怎样做呢?”

“说… 对不起?”

“是的。要说对不起。豆袋破了,还可以再买。问题是,原本的游戏是要用豆袋玩的。现在没有豆袋,同学们怎么玩游戏呢?”

这时,齐英一边笑,一边说:“对不起咯。”

兹米则是比较认真地说:“教练,对不起。”

过而不改,是谓过矣。(孔子)

我觉得道歉应该要有认真的态度,于是又向孩子们说:“道歉的时候,态度要认真。要说明为什么要道歉,还有以后你会怎样改正。”

兹米想了想,认真地说:“教练,对不起,因为我弄坏了豆袋,让同学们无法玩游戏。我以后会好好照顾游戏器材的。”

“这样说很好。”

齐英并不是坏孩子,只是个性有点好玩。他看见兹米如何道歉之后,也认真地说:“教练对不起。嗯……因为我和兹米把豆袋弄破。以后我不会和朋友抢游戏器材了。”

好的,接下来,是要孩子学会负责任。

于是,我说:“由于需要买新的豆袋,因此我打算告诉你们的家长,让家长扣除你们的零用钱来买新的豆袋。”

他们点点头。

下课之后,我联络两个孩子的家长,简述事情的经过和扣除零用钱的建议。家长们都觉得这样做很好。其中一位家长还说:“做错事之后要负起责任,这是应该的。教练,如果孩子以后还有什么不对的地方,你要纠正他啊!”

让人改正错误的想法就是【拯救】。(郑明析牧师

这是一件非常小的事情,其实我也可以自己打扫地上,然后再去买一个新的豆袋。没必要花时间听孩子说这么多话,也没必要对孩子说这么多话。

然而,让事情就这样不了了之,孩子不会知道自己错在哪里,不知道自己的行为对别人造成什么影响,以及该如何改正和弥补过错。

因此,一旦看见孩子有做不对的地方,马上改正才是该做的事情。

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