第127课:孩子说谎不做功课,怎么办?

By May 9, 2017教育作家

 

最近某个家长发现孩子把学校功课藏起来,还告诉家长说:“学校老师没有给功课哦!”。孩子说谎了两个星期后,家长才被学校老师告知此事。这家长气急败坏地来找我们,问我们,该怎么办呢?

 

孩子 vs 家长

 

一般的家长一旦发现孩子说谎,就会犹如天打雷劈般,愤怒、难过、失望地大骂孩子,有些甚至骂着骂着自己还哭了。看来 ‘孩子说谎‘ 这件事让家长受到了很大的打击。

 

随便什么都比说谎和欺骗好。(列夫· 托尔斯泰)

 

不过,大多数孩子却不觉得有什么大不了,有些还会觉得‘妈妈你很奇怪干嘛这样夸张啊’。

打骂孩子无法帮助孩子改正,可能还会让孩子变本加厉。以前,有一位五年级学生对家长说谎,隐藏功课两个月被发现后,被家长和学校老师严厉地责骂并处罚。他好不容易把两个月的功课完成之后,过几天又再把功课藏起来。可是第二次 “犯罪” 的时候,他变得更大胆再也不要做功课了。

那么,该怎么办呢?

 

了解孩子说谎的原因

 

如果家长把这孩子带来我这里,我会心平气和地问:“为什么要说谎呢?”

一般的孩子会这样回答:“因为我不会做功课。”

这样的答案… 有两种可能性。

一,孩子真的不会做功课,家里也没人可以帮助他们。

二,不会做功课只是借口而已!真正的原因是——懒惰。

对于第一种孩子,只需要教导他们如何使用网络/课本,从中寻找资料来完成功课。至于第二种孩子,家长则要花一点时间去了解孩子的心理。

懒惰的孩子也分成几种。

 

  • 没有动力。

 

没有动力的孩子不知道自己为什么要做功课,因此做功课变得异常困难。

应对方式:找出孩子的动力来源,让孩子知道为什么要做功课。同时,也设法让功课时间变得有趣,让孩子开心地完成作业。

 

  • 太好玩。

 

这类型的孩子通常很容易分心,集中力不强,比起功课更喜欢玩游戏。因为想要玩游戏,所以说谎不做功课。

应对方式:把做功课的时间分成15-20分钟的小阶段。每个功课时间过后,就有10分钟的休息时间,让孩子可以进行游戏/ 活动。休息时间之后,孩子再继续做功课。

 

  • 叛逆。

 

少数的孩子是因为叛逆而说谎不做功课的。我问这些孩子为什么不做功课,他们这样回答:

“因为我不喜欢那个老师!”

“要我做,我偏偏就是不要做!“

“老师骂我,我就不要做咯!”

原来还有这样的理由啊!现在的孩子真是难以预料。

应对方式:使用逆向心理。对孩子说:“怎么办呢?既然你要这样做,你就继续吧!我不会支持你的,但是你有自己选择的权力。”

 

说了那么多,并不是要允许孩子为所欲为。而是首先我们必须了解孩子,才能找对方法来帮助他们。

要了解就能行动,因此能得着。(郑明析)

 

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