自从接触特殊教育后，让我大开眼界的事情还蛮多的，其中最新鲜的就是特殊儿童的户外教学活动。
还记得第一年听副校长说特殊教育界里有许多适合特殊儿童的治疗活动，例如保龄球疗法、温泉疗法、水疗、沙疗、骑马疗法、看电影疗法等等。
当下无法立刻明白她在说些什么，没有实体感，到底这些活动如何帮助学生得到治疗呢？
亲身经历后发现，原来治疗活动对他们真的有帮助。
（参考：「骑马疗法」 —— 特殊儿童的新体验！）
今天会简单分享关于「保龄球疗法」的点点滴滴。
「保龄球疗法」有很多好处：
- 将特殊儿童引导出来社会，让他们参与娱乐活动。
相信许多人不知道，特殊儿童们都较少出门。有些是家庭经济不允许，有些是父母不敢带孩子出门，有些则是孩子自己不愿意参与。透过校方所举办的活动，正好给他们一个开开眼界的机会。
小孩在室内和户外的性格有明显的差异，在室内可以讲很多话，去到陌生人很多的地方突然变得沉默寡言。在室内很文静，到户外却走不停。
- 任何人都能够轻易做到的运动
对于特殊儿童，他们不需要像选手们掌握打保龄球的技巧，使用任何一种方法，只要球能够击中目标就行了。
与其看个人的分数，这时会更加鼓励学生彼此合作，按照各自的能力与技术，看看自己的组别能得到最高的分数是多少。
- 提升社交能力
学生们看到不一样的保龄球时会开始互相讨论：我想要红色，我要青色，这个很重，我拿轻点的球等等。此外，看到朋友击中目标时会拍手给予鼓励，看到学生刷沟渠时会询问老师原因。
透过学生与学生，学生与老师，学生与家长的互动，他们的社交能力会逐渐提升。
- 培养耐性
学生被分成四组进行「保龄球疗法」，一组大约五名学生。每一位学生有两次打保龄球的机会，第一位学生完成第一局后必须回到自己的位子坐下，等到其他四名同伴都完成第一局，他才能再次拿起保龄球玩第二局。
- 锻炼肌肉
有些特殊儿童比较瘦小，拿不起重物，有些不知道如何使出力气。透过打保龄球能锻炼手与脚的肌肉，也能帮助他们在拿起保龄球的瞬间使出力气。为了玩乐，小朋友会使出全力把保龄球拿起来。
（对于真的很弱小的学生，建议老师或随同家长在旁给予帮助，为了避免保龄球掉落地上而砸伤学生的脚。）
预知更多详情可参考：THERAPEUTIC BENEFITS OF BOWLING
「保龄球疗法」对特殊儿童确实是很好的疗法，也是不错的体验。当然这疗法并非只适合特殊儿童，而是任何一个年龄阶层的小孩都非常适合。
若经济允许，父母亲在周末时带孩子一起去打保龄球，不但能够促进亲子关系，也能够借此机会和孩子聊聊天，了解孩子的内心世界，帮助孩子解决所面对的问题等等，何乐而不为呢？ (￣▽￣)”
